10点后提前进入工作场所找工作？高中生定制他们未来的简历并申请职位

南都讯 记者梁艳燕 冯宙锋 实习生林美君 “保送清华失利后通过自招降50分进入清华大学人文学院外文系。考进美国麻省理工学院的金融硕士。获得美国大学的金融博士学位……”这是一位16岁的高中生对自己未来教育经历的设想，目的在于应聘某银行的客户经理岗位。1月5日，广州市广外附设外语学校举办首届校园高中部模拟人才招聘会，该校高一、高二750多名学生西装革履，信心满怀地准备应聘。40个企业提供80个岗位，引来700多名高中生的疯抢。模拟招聘会以群体面试和一对一个体面试为活动主要环节。

学生们穿上职场正装应聘岗位

在广外外校的球场上，四十个招聘公司摊位井然排列，每个摊位均陈列着摊位序号、公司名称与岗位名称，前来参加模拟招聘的企业有国有企业、私营企业、股份制企业、有限责任公司、机关行政单位、合资企业等。

学生们均改变了以往的日常校服穿着，纷纷穿上了职场正装，“我还穿上了妈妈的高跟鞋，这样看起来更优雅，更有职业范。”一位女生笑着说。

面试官会对面试题目分析解答

本次群体面试的题目是“一艘在东海上航行的轮船不幸触礁，还有半小时就要沉没了。船上有16人，可唯一的一只救生小船只能载6人，哪6个人应救上救生船呢？请给下列16人排序。即首先获救的为1号，其次为2号，以此类推，应该最后考虑的人为16号”，并列出了16人的基本情况，让学生们在15分钟内进行自由讨论和决议。

学生们大都从社会价值、社会地位、人道主义等方面对人员进行获救排序，其中女生较男生会有更激烈的争论。在总结过程中，通常是较主动或发言较多的同学作为代表总结小组意见，面试官在小组总结结束后会对学生进行面试题目的分析解答。

不少学生对岗位能力要求有深入思考

记者在一个招聘摊位上看到学生们交上来的简历，对于未来工作岗位需要的能力要求，不少学生都做了深入细致的思考，以至于在制作未来简历的时候，把教育经历和工作经历都“安排”得特别详尽。如一位梁同学的简历上写着自己的教育经历如下：裸考雅思7分，SAT1550分；保送清华大学失利后通过自招降50分进入清华大学人文学院外文系；考进美国麻省理工的金融硕士；奔赴英国剑桥大学继续深造经济学；哈尔滨佛学院英语首席教师；曾任美国国家财政局局长助理办公室的门卫。而在工作经历方面，该同学则写着在摩根大通公司任职，负责支行高端客户的维护工作，负责支行外拓营销工作，负责挖掘、拓展、稳定支行客户等等。

学生：让自己有了自我认识和职业规划

在一对一个体面试中，学生均有序地排列在摊位一旁等待面试。问及等候面试的学生是否感到紧张时，受访的学生均表示很轻松没有压力。一位等候面试的女学生表示这是她第一次参与面试，不是特别熟悉，但是认为在之后多次尝试后会更有经验，同时也表示获益较大，非常认可这次活动，让自己了解了岗位的需求和面试流程。而一位已经面试完的女学生表示面试官没有问到自己所预想的问题，例如为什么要来应聘这个岗位？薪资要求是什么？反而对其询问了对岗位的了解。“我们在制作简历时，会发现自己的兴趣所在、未来的职业方向以及所选岗位的技能要求，这相当于在无形中让自己有了一个自我认识和职业规划。”一位学生如是说。

校方：旨在让学生们提前规划发展方向

校方表示，举行这次活动，旨在让学生们提前规划高中选科、大学专业和未来职业的发展方向；能够让学生多角度去了解社会需求、社会职场的竞争；同时，本次活动注重的是学生参与到活动当中的过程，面试官会给每一位学生出具一个评价建议，学校也会根据学生参与活动后的反馈进行后续的跟进，例如带领学生走进企业实地感受。